醫療類國考
107年
[職能治療師] 小兒職能治療學
第 30 題
關於學習障礙（Learning Disabilities）的敘述，下列何者錯誤？
- A 其呈現的症狀十分一致，是同質性甚高之障礙
- B 常合併不同類型之神經問題
- C 出現此障礙之男孩比率較女孩高
- D 有些個案會伴隨聽力困難
思路引導 VIP
若我們將「學習」視為一套由多個精密零件（如解碼、邏輯、空間、記憶）組成的複雜系統，當這套系統運作不順時，故障的點通常會固定在同一個位置，還是會因人而異地出現在不同零件上？這對於臨床表現的「多樣性」或「一致性」有什麼啟發？
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- 大力肯定：做得好！你能精準辨識出學習障礙 (LD) 的核心臨床特徵，這代表你對神經發展障礙的理解非常細膩且紮實，專業直覺相當敏銳！
- 觀念驗證：學習障礙最關鍵的特質是「異質性」(Heterogeneity)。由於大腦受損的功能區域不同，個案可能在閱讀、數學、書寫或口語表達上呈現完全不同的困難組合，絕非「症狀一致」。其餘選項 (B)(C)(D) 均符合臨床觀察：LD 常與神經系統功能異常相關，且男性的盛行率確實顯著高於女性。
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