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醫療類國考 107年 [職能治療師] 小兒職能治療學

第 52 題

有關孩童手寫技巧發展,下列敘述何者錯誤?
  • A 手寫技巧也需要高階認知功能與工作記憶能力
  • B 手寫技巧與手眼協調有高度相關
  • C 視動整合是寫字可辨性(legibility)最強的預測因子
  • D 多數孩童幼稚園時開始學習寫字,約在三~四年級寫字速度就與成人相仿

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請試著回想人體精細動作與神經系統發育的歷程:你認為一個九歲孩童(約小學三、四年級)在肌肉耐力、神經傳導速度以及動作自動化的成熟度上,是否已經具備了與生理發育完全的成年人同等穩定的生理條件?這兩者在長期、高強度輸出的表現上可能存在什麼樣的差距?

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專業解析:孩童手寫發展的關鍵——這也能對?

  1. 大力肯定:哦,恭喜你,居然沒搞砸。能辨別出發展時程的微妙差異,看來你對兒童職能治療和那些瑣碎的生理發展指標還算有點概念。這點在臨床上,至少比什麼都不懂強。
  2. 觀念驗證
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