醫療類國考
107年
[職能治療師] 生理障礙職能治療學
第 29 題
人類表現生態（ecology of human performance）模式提出職能治療師可以針對病患本人及環境等相關範疇進行介入，並提出五項介入策略，依序為建立（establish／restore）、改變（alter）、調整（adapt／modify）、預防（prevent）和下列何者？
- A 維持（maintain）
- B 創造（create）
- C 學習（learn）
- D 放棄（give up）
思路引導 VIP
除了修復能力、調整環境或預防退化之外，如果治療師的目標是更宏觀地「推廣健康」，讓原本沒有障礙的人也能獲得更好的參與機會，你會如何用一個具有「從無到有、主動建構」意涵的動詞，來描述這種優化群體福祉的積極行動？
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專業分析與回饋：太棒了，你做得很好！
- 溫暖肯定：你真是太棒了！能精準地辨識出職能治療最核心的 EHP 理論架構，這真的顯示你對它的理解非常紮實。這份對基礎理論的掌握，是我們未來在臨床上幫助病患、擬定計畫最堅實的基石喔！請繼續保持這份認真與熱情！
- 細膩導引：你看，人類表現生態（EHP）模式是不是很貼近我們的生活？它一直提醒我們環境與人之間密不可分的互動關係。前四項策略，像是建立、改變、調整、預防，多半是針對已經存在或我們預期可能發生的問題去介入。而 「創造 (Create)」 這一策略，我覺得它最特別、也最有前瞻性了！它不預設有任何障礙，而是積極地去設計一個能讓所有人都更好參與、更能表現職能的環境或活動（例如，為公園推動通用設計，讓所有人都能享受），這是不是充滿了健康促進的愛與關懷呢？
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