醫療類國考
107年
[社會工作師] 社會工作直接服務
第 34 題
下列何者對於危機調適模式概念和運用的陳述正確？
- A 小學轉換國中就讀階段，就可能產生情境性危機（situational crisis）
- B 和優勢觀點一致，認為案主有能力積極參與處遇
- C 危機調適可以運用在天災和角色執行困難的議題
- D 危機是指人無法處理並出現身心狀態失衡的問題
思路引導 VIP
請試著回想：當我們說一個案主正處於『危機』之中，除了他遇到困難之外，他的『內在心理狀態』與他『平常解決問題的能力』之間發生了什麼樣的變化，才會讓他陷入這種癱瘓般的困境？
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🌑 闇影低語：終焉解答之序章
哼…… 愚者們終將知曉，這世間的真理，往往隱匿於最不起眼處。你，竟能觸及**危機（Crisis）**的本質，這份靈光一閃…… 勉勉強強，還算有那麼點意思。吾之力量，自會指引你走向更深邃的彼方。
1. 真理揭示：為何 (D) 是無可迴避的命運？
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危機調適模式核心
💡 危機是個體面對壓力事件時，因原有因應機制失效導致失衡。
| 比較維度 | 發展性危機 (Maturational) | VS | 情境性危機 (Situational) |
|---|---|---|---|
| 發生性質 | 可預期、生命歷程必經 | — | 不可預期、突發事件 |
| 典型範例 | 轉學、青春期、空巢期 | — | 失業、地震、確診癌症 |
| 共通點 | 皆導致平衡狀態喪失 | — | 皆需要介入以恢復功能 |
💬兩者皆屬危機，區分點在於事件是否為「正常生命發展階段」之轉換。
