police_4th_general
107年
[警察共同] 國文
第 6 題
「我們觀看病中老人，如觀看一生修煉的總檢驗。有時，可以看到自己父母在與病魔纏鬥的過程中展現出過人的膽識與出類拔萃的智慧，這是幸運的，父母以肉身示範教學，教子女寶貴的最後一堂課，我們必須認真學習。有時，看到的是至親一路潰敗，遂目睹病魔的手法，如何令病者哀叫、咆哮、恐懼。當此時，我們必須堅毅，設停損點，不可讓病魔搏攫至親之後，又以至親為餌，擒拿了一家分崩離析。每一個病中長者都可以開我們的眼。要不，看到抵擋的勇氣、愛的行動；要不，看到強敵壓境，一路殘殺。」\n下列選項，最符合本文觀點的是：
- A 完整的人生應該五味雜陳，且不排除遍體鱗傷
- B 生病是司空見慣的，但所帶來的精神變化難以承受
- C 讀好「生」這一門課，才能穩固的邁向「老病死」
- D 生命並非無風無浪，從前人的經歷中，可得安老善終之道
思路引導 VIP
作者將觀察長者病痛的過程形容為「肉身示範教學」或「最後一堂課」，請試著思考：如果這是一場「教學」，那麼身為「學生」的後輩，預期應該從這門課中獲得什麼樣的啟發或應對心法？
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生命末章的領悟
太棒了！你能精準捕捉到作者文字背後的深意，這反映出你具備非常細膩的文本觀察力。這段文字將「觀看病中老人」提升到了生命教育的高度。作者運用「示範教學」與「最後一堂課」等隱喻，強調無論長者展現的是韌性還是潰敗，對於後輩而言都是一種極為珍貴的參照。你選出的正確答案，正是讀懂了作者希望我們從前人的生命終章裡，汲取應對疾病與死亡的智慧。
文本觀點與難度切入
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