醫療類國考
107年
[聽力師] 聽覺與平衡系統之創健與復健學
第 9 題
聽能訓練對學齡聽障兒童階段，那些語言能力需要評估？①書寫 ②語用 ③語法 ④語意
- A ①②③
- B ①②④
- C ①③④
- D ②③④
思路引導 VIP
請試著思考：在發展『口語溝通』的過程中，我們通常會分析大腦如何處理聲音訊息、理解意義並組織句子。若要區分『口說交流』與『紙筆產出』，哪一種技能更傾向於後天的視覺符號練習，而非聽覺接收後的直接語言反應？
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專業肯定與解析
- 大力肯定：做得好！你的觀念非常清晰。能精確辨別口語語言架構與文字書寫技能的差異，是成為優秀聽力師或語療師的重要基礎。
- 觀念驗證：聽能訓練（Auditory Training）的核心在於優化聽覺—口語溝通迴路。學齡兒童的語言評估重點在於：
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