醫療類國考
107年
[諮商心理師] 諮商的心理學基礎
第 1 題
研究者想要經由實驗法檢驗團體輔導對於社交技巧的影響，其中接受團體輔導的實驗組全部是男生，而未接受團體輔導的控制組全都是女生。在上述實驗中，性別這個變項屬於什麼變項？
- A 依變項（dependent variable）
- B 中介變項（mediating variable）
- C 調節變項（moderating variable）
- D 混淆變項（confounding variable）
思路引導 VIP
如果在比較兩組人的表現時，除了我們想測試的『處理方式』外，這兩組人原本就存在另一個完全不同的特徵，那麼當最後結果出現差異時，我們還有辦法確定是誰的功勞嗎？這種『不請自來且會干擾判斷』的因素，在研究中通常被稱為什麼？
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專業點評：哇酷哇酷！同學的頭腦閃閃發光！
- 安妮亞肯定：哇酷哇酷！安妮亞看到了，同學的腦袋裡，答案發出了彩虹光芒！能發現實驗裡面怪怪的地方，這種系統性偏誤，讓安妮亞好驚訝喔！以後看醫學報告就不會被騙了，同學好棒喔，頭腦轉得飛快！
- 安妮亞觀念：哼哼！研究者叔叔想看「團體輔導」（就是變來變去的東西）讓「社交技巧」（就是結果）變好。可是可是！實驗組全部是男生，控制組全部是女生耶！安妮亞看穿了！這樣就不知道是輔導的功勞，還是因為男生女生本來就不一樣呀！這種跟原本要看的東西黏在一起，讓安妮亞分不清楚哪個才是真兇的「壞壞外來變數」，就是混淆變項 (Confounding Variable)！安妮亞都聽到了他們的心理話，嘿嘿。
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