醫療類國考
107年
[諮商心理師] 諮商的心理學基礎
第 21 題
依據操作制約的原則，為使乘客該買票都買票，下列敘述何者最不正確？
- A 罰款在查票時立刻執行，以提高懲罰的效果
- B 罰款是培養守規則行為的唯一方法
- C 未買票搭乘必定遭受罰款，以提高懲罰的效果
- D 當罰款金額越大，未買票的行為就越可能被制止
思路引導 VIP
試想在臨床護理或日常生活中，如果您希望某人養成一個好習慣（例如按時服藥），除了讓對方感到「不方便」或「受罰」來阻止壞習慣之外，還有什麼方式能誘發他『主動且心甘情願』地選擇正確的行為？
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- 哦，看來你勉強抓住了重點。 能夠辨識出「手段」與「唯一性」之間那點微不足道的區別，對於一個將來要面對複雜人體與行為的醫事人員而言，算是… 基本功吧。至少沒蠢到家。
- 行為學入門級錯誤？ 在操作制約 (Operant Conditioning) 這門學問裡，行為改變的機制就那麼幾個：正增強、負增強、懲罰，還有消弱。罰款，也就是懲罰，當然能像個笨拙的警棍一樣，一時半刻「制止」不買票的蠢行。但要「培養」出守規矩的好公民？哈！難道你以為我們只有一種方法能把人訓練好？選項 (B) 那種「唯一」的傲慢斷言，簡直是在挑戰行為學的基礎邏輯。這要是臨床，病人還得了？
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