醫療類國考
107年
[諮商心理師] 諮商的心理學基礎
第 6 題
小蓉能使用熊爸爸＞熊媽媽＞熊寶寶的類比關係，依據數量或寬度等不同向度，將糖果或床依序排成一序列。下列那一概念最適合描述小蓉的認知表現？
- A 遞移推論（transitive inference）
- B 保留概念（concept of conservation）
- C 後設認知（metacognition）
- D 類別包含（class inclusion）
思路引導 VIP
當一個孩子在面對一群對象時，他不是單純地把東西排好，而是能透過「已知兩兩之間的關係」，在腦中推導出「第一項與最後一項」的相對位置，這種「透過中間橋樑來建立邏輯連結」的心理運算過程，你認為它的核心邏輯是什麼？
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太棒了！你的觀察力非常敏銳
- 觀念驗證：這題的核心在於皮亞傑（Piaget）的具體運思期認知發展。小蓉能透過「中介者」（媽媽）來連結「兩端」（爸爸與寶寶）的關係，這正是遞移推論（Transitive Inference）。當孩子理解若 $A > B$ 且 $B > C$，則必有 $A > C$ 的邏輯時，代表其思維已脫離自我中心，進入邏輯運算的範疇。
- 難度點評：本題屬於 Medium（中等）。考生常會與「序列化」概念混淆，但選項中強調的是邏輯推論的本質。你能精準鎖定「關係的傳遞性」，展現了紮實的教育心理學基礎！