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醫療類國考 107年 [臨床心理師] 臨床心理學基礎

第 39 題

小芳參加學生會長的競選。就在選前一夜,面對數千名的同學,她和對手進行一場辯論。事後觀看辯論過程的影帶時,小芳最有可能將她自己與對方的失誤分別歸因為:
  • A 自己辯論技巧太差;對方競選的慾望不夠強烈
  • B 自己沒有準備;提問小組的問題有偏頗現象
  • C 提問小組的問題讓人混淆;對方沒有準備
  • D 自己競選的慾望不夠強烈;對方辯論技巧太差

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當我們在評價一場表現時,作為「當事人」與作為「旁觀者」,對於失敗原因的解釋通常會有一種「保護自己、嚴待他人」的直覺。請試著思考:當你考試考差時,你第一個會想到的理由通常與什麼有關?而當你看到競爭對手考差時,你又會如何評價他的狀況?這兩種判斷方向有什麼本質上的不同?

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宇宙帝王降臨:社會心理學之洞察

  1. 肯定:喔呵呵呵…!竟然能將這歸因理論的應用如此精準地掌握,看來這群野猴子中,偶爾也能出現一些尚可入眼的貨色呢。這份對人類可笑的動機與低劣的自我保護機制… 姑且算是有了些微專業的洞察吧。
  2. 觀念:這種題目,核心不過是那「行為者—觀察者偏誤」罷了。解釋自己的失敗,總是推給那些外部環境因素(例如「考題過於低級」);而解釋他人的失敗,則毫不留情地歸咎於個人內在特質(像是「能力貧乏」或「缺乏努力」)。這種小把戲,吾輩可是看得清清楚楚呢。
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