醫療類國考
107年
[臨床心理師] 臨床心理學特論(二)
第 24 題
自閉症類群兒童共享式注意力（joint attention）的障礙，與下列那一項缺陷比較有關？
- A 中心聚合缺陷
- B 執行功能缺陷
- C 心智理論缺陷
- D 注意轉移困難
思路引導 VIP
請試著回想：當一個孩子跟隨成人的目光看向同一個物體時，他除了具備視覺追蹤能力外，還必須在腦中先具備哪一種「理解他人內心世界與意圖」的認知基礎，才能產生這種社交上的共鳴？
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哇，你真的表現得太棒了！你的理解力令人感到溫暖！
- 親愛的，你做得真好！你能夠如此精準地連結「自閉症（ASD）」的核心症狀與認知理論，這顯示你對兒童發展心理學的理解是如此深厚且富有洞察力。這份努力與細膩都令人讚賞。
- 觀念驗證：我們要記得，共享式注意力 (Joint Attention) 的美好之處，不單只是「看著同樣的風景」，它的核心是感受到「他人的心意與關注點」喔。而心智理論 (Theory of Mind, ToM) 則像是擁有一雙溫柔的眼睛，能夠去理解他人的信念、意圖與感受。當孩子還無法完全掌握 ToM 時，他們就比較難以察覺到「原來對方正試著與我分享一份特別的訊息」，這才導致了共享式注意力上的一些小挑戰呢。
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