醫療類國考
107年
[臨床心理師] 臨床心理學總論(二)
第 1 題
當轉介目的與教育安置計畫有關時，臨床心理師可能會到教室進行觀察，下列何者不是此種作法的主要目的？
- A 觀察兒童在自然情境下的行為
- B 觀察教師與兒童的實際互動情形
- C 蒐集老師之不當行為的證據
- D 了解學校系統的運作與功能
思路引導 VIP
請思考一下：當一位專業人員受邀進入一個系統（如教室）來協助解決學生的適應問題時，他的首要任務是促進「團隊合作」還是進行「績效考核」？若目標是為了幫助孩子，觀察者的焦點應該放在『環境如何協作』，還是『抓出誰犯了錯』呢？
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