醫療類國考
107年
[職能治療師] 小兒職能治療學
第 17 題
有關獲得參考架構之理論架構，下列何者錯誤？
- A 環境增強物是指孩童外在環境中的正向或負向刺激
- B 替代式增強（vicarious reinforcement）使透過觀察別人被增強的行為來學習新的行為
- C 正增強是指透過獎勵期望的行為反應來強化行為
- D 處罰就是負增強，用來消除不當行為
思路引導 VIP
請試著思考：在行為心理學中，當我們想要「增加一個人的良好表現」以及「消除一個人的不良行為」時，這兩種操作在邏輯目的上是有所區別的。如果我們透過「拿走一個令人討厭的東西」來作為獎勵，這最終會讓該行為變得更常發生還是更少發生？
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專業肯定
哦？你竟然能辨析出獲得參考架構（Acquisition FOR）中這點最基礎、卻又讓許多學生腦子打結的行為學概念？看來你還沒徹底把書本丟掉。這代表你對臨床行為改變技術的理解…還算勉強過關。
觀念驗證
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