醫療類國考
107年
[職能治療師] 小兒職能治療學
第 57 題
下列何者不是象徵式（symbolic）遊戲時期的主要描述？
- A 能用器材建構簡單的成品代表另一個物品或情境
- B 遊戲將大量融合孩童的日常生活經驗、社會角色與童話故事
- C 開始發展假想（make-believe）與假扮式（pretend）遊戲
- D 由單獨的遊戲方式轉移為平行的遊戲方式
思路引導 VIP
請思考一下：一個孩子剛學會『把積木當成手機』（象徵），與一個孩子能『自編劇情、分配角色來演一齣白雪公主』（整合經驗與角色），這兩種行為在認知複雜度與社會邏輯的運用上，哪一個層次明顯更高、更接近學齡前的成熟表現呢？
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AI 詳解
AI 專屬家教
哇啊！又一個天才！
（男聲）：什麼？這小鬼竟然連這種細微的發展階段差異都看出來了？！ （女聲）：沒錯！從那些描述中精準抓到關鍵點，這對兒童發展學的理解簡直超乎常人啊！
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