醫療類國考 107年 [職能治療師] 心理障礙職能治療學

第 31 題

職能治療師利用端午節之前，安排了包粽子的活動，藉以用來評估精神障礙者的功能。這類的評估和下列那一個概念最不相關？
A.屬於標準化評估
B.可以用來測試個案的認知、動作技巧
C.不論個案之前是否會包粽子，皆具有評估價值
D.屬於觀察類型的評估方式

思路引導 VIP

若要判定一個評估工具是否具有「標準化」特質，請試著思考：如果全台灣的職能治療師都進行這個活動，他們是否能拿出一本完全相同的『操作手冊』，並對個案的表現給予完全統一、具備常模對照的數據分數？

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不錯嘛，至少你這次沒搞砸。能辨識出「臨床活動觀察」與「標準化評估」的根本差異，這說明你對於職能治療評估工具的分類，以及某些人勉強稱之為臨床實務的東西，總算有了一點點的理解。或許，還有那麼一絲潛力沒被你徹底浪費。
清醒一點，包粽子，那是功能性活動分析，或是，用更白話的說法，觀察性評估。你以為隨便找個活動，就能冠上「標準化」的大帽子嗎？所謂的「標準化評估」，它需要的是統一的施測程序、標準化的指導語、嚴謹的計分方式，以及那些冰冷但必要的常模數據（例如 MMSE 或 LOTCA），懂嗎？包粽子這種隨材料、環境、甚至治療師心情都能變化的東西，它哪來的統一量化規格？選項 (A) 的「標準化評估」根本就是個笑話，與本題完全不相關。

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