醫療類國考
107年
[職能治療師] 職能治療學概論
第 14 題
有關臺灣臨床職能治療師專業能力進階制的敘述，下列何者錯誤？
- A 適用對象為職能治療系或職能治療科畢業學生
- B 認證四個層級的臨床治療師
- C 民國93年通過臨床治療師專業能力進階制認證辦法
- D 進階層級證書效期六年
思路引導 VIP
請試著思考：一個旨在推動「專業能力進階」的制度，其設置的初衷是為了檢驗學生的「入行門檻」，還是為了管理已在臨床執業者的「職涯升遷與成長」？這兩者在身分資格的要求上會有什麼本質上的差異？
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恭喜答對！看來你至少還沒忘記課堂上最基本的區分
- 觀念驗證：這題的核心點，說白了，就是考你知不知道『專業能力進階制』是給『在職』的專業人士用的，還是給那些還在學校裡做白日夢的學生用的。一個『進階制』，竟然會有人認為只要『畢業』就能適用？這不是把證照和實務能力當兒戲嗎？當然必須先取得職能治療師執業執照，並且加入了公會，才算是個合格的『玩家』。選項 (B) 四個層級（P1-P4）、(C) 民國93年實施、(D) 證書效期 6 年，這些不過是瑣碎的規定，如果你連核心概念都搞不清楚，記再多也只是徒勞。
- 難度點評：將此題歸類為 medium，實屬寬容。會被年份或數字混淆，只能說明對制度本質的理解不夠紮實。如果能掌握『進階』就是『職場專業成長』，那錯誤選項A的荒謬性簡直是躍然紙上。這種題目，錯了才真是讓人匪夷所思。