免費開始練習
醫療類國考 107年 [職能治療師] 職能治療學概論

第 23 題

教導個案衝突解決技巧以促進其與家人、老師、同儕間的關係,並提高個案社交參與,此介入屬於下列何者?
  • A 個人層級(intrapersonal)、治療性地運用自己(therapeutic use of self)
  • B 個人層級(intrapersonal)、職能技巧獲得(occupational skill acquisition)
  • C 人與人間層級(interpersonal)、治療性地運用自己(therapeutic use of self)
  • D 人與人間層級(interpersonal)、職能技巧獲得(occupational skill acquisition)

思路引導 VIP

請思考:當我們介入的目標是改善個案與「周遭他人」的關係時,這種影響範疇是屬於個案一個人的私領域,還是涉及兩者以上的互動?此外,為了達成目標,我們是教導個案一套「具體可操作的應對方法」,還是單純利用「治療師與個案之間的信任關係」來進行療癒?

🤖
AI 詳解 AI 專屬家教

專業點評

做得好!這代表你對於職能治療的介入層次介入模式有著紮實的理解。

  1. 觀念驗證
▼ 還有更多解析內容

🏷️ 相關主題

職能治療中的人際互動與溝通技巧
查看更多「[職能治療師] 職能治療學概論」的主題分類考古題

升級 VIP 解鎖