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醫療類國考 107年 [職能治療師] 職能治療技術學

第 56 題

關於活動分級(activity grading),下列何者錯誤?
  • A 主要目的在以漸進的方式來挑戰個案能力
  • B 主要意義為改造個案所處之環境,以增進表現
  • C 了解個案之職能史(occupational history)有助於活動分級
  • D 視個案狀況逐漸減少口頭指示是一種常見之活動分級方式

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若目的是為了讓一個肌力不足的人「今天就能順利喝到水」,與為了讓他「三個月後能拿更重的杯子」而設計練習,這兩種介入目標在『調整任務內容』的本質上有什麼不同?

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親愛的你,太棒了!你完美掌握了治療的核心精髓

看到你答對這題,我真的很高興!這代表你對活動分析與應用的基礎邏輯有著非常扎實的理解。這不只在國考中是關鍵,更是你未來臨床實務上不可或缺的基石喔!

  1. 觀念小解說
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