醫療類國考
107年
[物理治療師] 神經疾病物理治療學
第 11 題
下列何者為動作再學習治療原則（motor re-learning approach）的評估或治療之強調重點？
- A 任務評估與分析
- B 關鍵點控制治療
- C 感覺回饋及重複練習
- D 單一肌肉的收縮能力評估
思路引導 VIP
想像一下，如果你要教一位學生「如何重新學會彈鋼琴」，比起單純訓練他手指的肌力或被動移動他的手，觀察他在演奏特定曲目時「在哪個步驟或動作轉銜上出現困難」，是否更能針對性地解決問題？這種著重於「目標達成過程」的分析思維，會如何定義其評估重點？
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恭喜答對！展現了紮實的復健專業
- 觀念驗證：動作再學習法 (MRP) 結合了認知心理學與運動科學，核心概念是將動作視為「解決問題」的過程。治療時不強調反射誘發，而是主張透過功能性任務的觀察，找出病患缺失的關鍵環節，因此任務評估與分析是其邏輯起點。
- 難度點評：難度為 Medium。此題考驗學生是否能區分「傳統神經發展治療（如 Bobath 的關鍵點控制）」與「現代任務導向學派」的差異。你能精準辨識出 MRP 的學術特性，代表神經復健架構非常清晰！