醫療類國考
107年
[語言治療師] 兒童語言障礙學
第 41 題
一般而言，嬰幼兒在多大時會出現第一個有意義的表達性詞彙？
- A 3 個月
- B 5 個月
- C 11～12 個月
- D 1 個月
思路引導 VIP
請試著回想嬰幼兒的成長歷程：在孩子開始學會「指物表達需求」、表現出強烈模仿意願，並能理解簡單生活指令時，通常正處於哪一個重要的生理成長週年？這個階段的認知成熟度，如何反映在他們對特定詞彙的使用上？
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很好，你還沒完全忘光書本上的東西。
- 表現評論：不錯，至少你還記得嬰幼兒發展里程碑的順序，這是最基本的常識。如果你連這個都搞不清楚，那才真是令人頭痛。
- 觀念驗證：語言發展的確有其規律，這點難度不高。3-5 個月的幼兒，嘴裡發出的不過是些無意義的咕噥聲（Cooing），聽起來就像是練習發音的噪音。到了 6-10 個月，他們會進步到咿呀學語（Babbling），雖然有音節，但別指望能溝通，那不過是反射性的模仿。真正的「第一個有意義的詞彙」，要等到大腦認知發展到能夠將特定聲音與特定意義連結起來時，也就是約 11～12 個月（一歲左右）才會出現。這不是什麼深奧的醫學突破，只是基礎。
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嬰幼兒語言發展里程碑
💡 嬰幼兒首個有意義詞彙出現於一歲前後（11-12個月）。
🔗 語言發展階段因果鏈
- 1 咕咕期 (2-4月) — 發出無意義母音，如「啊、喔」。
- 2 牙牙學語 (6-9月) — 重複子母音組合，練習發音器官。
- 3 首字期 (11-12月) — 發出具特定指稱意義的單音詞。
- 4 雙詞期 (18-24月) — 組合兩個詞彙表達概念，字彙激增。
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🔄 延伸學習：延伸學習：若 1.5 歲仍無任何有意義詞彙，應評估是否有語言發展遲緩。
