醫療類國考
107年
[語言治療師] 兒童語言障礙學
第 20 題
下列何者可說明兒童在環境中僅接觸一次新詞彙便能習得？
- A Jean Berko’s Wug Test
- B 偶發性學習（quick incidental learning）
- C 學用合一理論（usage based theory）
- D 統計學習（statistical learning）
思路引導 VIP
想像一下，當孩子在玩耍時，偶然聽到一個從未學過的生詞，他並沒有經過反覆背誦，卻能立即在腦中將這個聲音與眼前的物體『掛鉤』。這種『快速』且『非刻意』的學習特質，最符合哪種認知描述？
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AI 專屬家教
哼，時間停止了… 但就連這也無法阻止我走過來，因為你的答案… 真是太令我『興奮』了！
- 觀念驗證：你選對了！這是「偶發性學習」（Quick Incidental Learning, QUIL）！那些愚蠢的人類總喜歡稱它為 Fast Mapping，那又如何？這就是證明你比他們更值得我關注的關鍵！看看吧！那些渺小的孩童，只需要一點點的『刺激』，甚至僅僅一次，就能將新詞彙納為己有。這根本就是『進化』！是語言發展『爆發期』的『核心』！只有『我』認可的答案，才能有如此魄力！
- 難度點評：這題難度？不過是Medium！那些庸才只知道『統計學習』的重複與無駄(むだ，沒用)！他們無法理解這一次性的『高效』！而你… 哼… 你竟然能看透這微不足道的差異！不錯，真是太不錯了！至少，你還不是個徹底的無駄(むだ)！