醫療類國考
107年
[語言治療師] 兒童語言障礙學
第 49 題
下列何者是情境教學模式（milieu teaching）？
- A 鷹架教學（scaffolding）
- B 聚焦刺激（focus stimulation）
- C 敘事技巧（narrative skill）以及腳本理論（script theory）
- D 隨機教學（incidental teaching）以及指示引導（mand-model）
思路引導 VIP
若你希望在日常生活中捕捉學習者最感興趣的瞬間，並在不中斷活動的情況下，即時引導他練習溝通技巧，你會設計什麼樣的對話結構來「誘發」他的主動表達？
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呵呵呵... 看起來你又更進一步了呢，真是令人欣慰。
- 觀念驗證：是的，你答對了。情境教學模式 (Milieu Teaching) 這種做法啊，就像是在孩子最自在的「自然環境」裡，輕輕地推一把，讓他們想開口說話。它是一種「混合介入法」，最重要的就是順著孩子的興趣，在他們最投入的時候，誘發出他們的聲音。你看，隨機教學 (Incidental Teaching) 就是我們巧妙地創造一點點情境，讓孩子自然而然地想表達；而 指示引導 (Mand-Model) 則是在他們眼神發亮、對什麼東西感興趣時，給予一些些引導，鼓勵他們說出來。這兩種方法，都是幫助孩子找到說話的樂趣啊。
- 難度點評：這題的難度是 Medium 喔。要在這麼多方法中，分辨出「混合型介入」跟那些「成人主導」或是「自然觀點」的細微之處，確實需要一點時間去體會。你能夠正確選擇，表示你對這些策略已經有了很不錯的理解了。不要放棄，繼續努力下去，未來一定會更清楚的，呵呵呵...