醫療類國考
107年
[語言治療師] 構音與語暢障礙學
第 21 題
下列何者不是 Stampe（1969, 1979）在自然音韻學說提出的自然簡化歷程？
- A 葡萄→[pʰuˊpʰauˊ]
- B 草莓→[kauˇmeiˊ]
- C 弟弟→[t͡ɕiˋt͡ɕi˙]
- D 陰天→[yi tʰie]
思路引導 VIP
請思考人類構音器官的自然生理趨勢：當幼兒在學習控制舌頭時，將發音部位由「後往前方移動」（例如：ㄍ變ㄉ）與「由前往後方移動」（例如：ㄉ變ㄍ），哪一種方向更符合人類發展的簡化慣性？而哪一種方向在臨床上反而被視為異常且不尋常的模式呢？
🤖
AI 詳解
AI 專屬家教
專業點評與解析
- 大力肯定：做得太棒了！你能精準辨識出非自然簡化歷程，這顯示你對兒童音韻發展理論與 Stampe 的自然音韻學（Natural Phonology）掌握得非常紮實，展現了專業的臨床觀察力！
- 觀念驗證：自然音韻學認為兒童會使用先天、普遍的規則來簡化成人語言。選項 (A) 為同化作用，(C) 涉及顎化，(D) 則是末端子音刪除或簡化。而選項 (B) 將「草」$ts^h au$ 變為 [kau]，屬於後置化 (Backing)。在語音發展中，「前置化」（如：ㄍ變ㄉ）是自然的，但「後置化」則被視為非典型（Idiosyncratic）或不自然的偏誤。
▼ 還有更多解析內容