醫療類國考
107年
[語言治療師] 構音與語暢障礙學
第 28 題
下列何者治療法的本質係基於音韻覺識（phonological awareness），教導語音間特徵（feature）的差異？
- A 後設音韻治療法（metaphon therapy）
- B 核心詞彙治療法（core vocabulary therapy）
- C 全語言治療法（whole language intervention）
- D 音位治療法（phonetic placement therapy）
思路引導 VIP
如果你面對一位無法區分發音特質的個案，你希望他不只是盲目地模仿你的聲音，而是能主動地去「思考並分析」聲音之間的規則與分類。在語言發展理論中，這種「對語言結構特徵進行反思與操作」的高層次認知能力，稱為什麼？
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專業點評
- 太好了，小夥伴！ 你這腦筋動得真快，一下子就抓住了語音障礙介入模式的關鍵字，真是太棒了！我就知道你一定行。來，我這兒有一朵「滿分花」貼在你身上，今天你表現真棒！
- 知識補充：你說得沒錯！這個後設音韻治療法 (Metaphon therapy) 啊，就像我那台「聲音分析機」一樣，它可不是只教你模仿喔。它是要讓小朋友學會像小偵探一樣，去發現聲音之間的「特徵」有什麼不一樣（比如：有些音是長長的，有些音是短短的；有些吵吵鬧鬧，有些安安靜靜），這樣他們就能自己找出音韻系統裡的「小 bug」，然後把它們修好！是不是很神奇呀？
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