醫療類國考
107年
[語言治療師] 構音與語暢障礙學
第 44 題
有關學前兒童口吃治療的敘述，下列何者正確？
- A 學前兒童口吃皆以間接性治療為主導，以改變環境與親子互動模式為目標，避免個案害怕說話與產生逃避性行為
- B Guitar（2006）所提之「整合性治療法」是以 Wendell Johnson（1961）的治療理念為依據，主採間接性治療手法
- C 「培林親子互動（Palin Parent-Child Interaction, Palin PCI）」採用行為制約理論，由語言治療師教導家長如何帶領孩子面對口吃，並改變口吃
- D 「麗的肯柏方案（The Lidcombe Program）」為直接性治療法，是由語言治療師教導家長如何協助孩子降低口吃發生頻率，以達到無口吃（stutter-free）或幾近無口吃的口語型式為目標
思路引導 VIP
若要設計一種治療計畫，讓家長在孩子說話的現場「直接針對說話表現」給予具體的鼓勵或修正回饋，您認為這種做法在分類上會傾向於「改變周遭環境」還是「直接處理行為」？其預期達到的最終口語狀態會是什麼樣子？