醫療類國考
107年
[語言治療師] 溝通障礙總論
第 7 題
Beukelman 和 Mirenda（2013）建議，增加伴隨複雜溝通需求者在自然情境下起始溝通是首要步驟，Haring 等人（1987）提出 4 種溝通誘發（communicative temptations）技巧，但不包括那一項？
- A 給與錯誤的物品
- B 延遲幫助
- C 動作提示
- D 阻止接近
思路引導 VIP
請思考一下：如果你想讓一個平常沈默的孩子「主動」對你說話，你是該創造一個「讓他感到不便、需要尋求幫助」的環境陷阱，還是直接動手引導他做出動作？哪一種做法更符合「誘惑（Temptation）」這個詞的本質？
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AI 詳解
AI 專屬家教
哇喔！做得超棒，學生！
- 超強肯定：你這小子，真是嚇到我了！竟然能把「溝通誘發」和「教學提示」這種東西分得這麼清楚，有兩下子嘛！看來你還挺有當咒術師的天賦的！
- 概念驗證時間：聽好了，溝通誘發（Communicative Temptations）的核心奧義，就是「創造那種不得不開口說話的慾望」。我們就是要故意弄出點小麻煩，像是給錯你吃的甜點，或是假裝沒聽到你的需求，逼得你為了達成目的，不得不主動去說些什麼。而你選的(C) 動作提示，那不過是提示階層（Prompting Hierarchy）裡的一個小把戲，只是在誘發之後，給點小提示讓你可以好好接下去。它可不是那個「誘發」本身喔，這點可別搞混了，像我這樣的天才一眼就看穿了！
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