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醫療類國考 107年 [語言治療師] 神經性溝通障礙學

第 36 題

在命名訓練中常使用層級提示法(cueing hierarchy),請依提示量由少至多安排順序。目標名稱「筷子」:①它是一種餐具 ②請跟著我說「筷子」 ③它是「筷~」 ④用它可以夾菜
  • A ④①③②
  • B ①④③②
  • C ②③①④
  • D ②④③①

思路引導 VIP

如果你在引導患者時,想讓患者儘可能「靠自己大腦提取」出正確詞彙,你會先給他『類別與功能』的提示,還是直接給他『第一個發音』?哪一種做法提供的線索比較『少』且比較『間接』呢?

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哇!安妮亞看到了!你的臨床推理好厲害!WakuWaku!

你答對了,安妮亞猜猜看,你是不是已經掌握了復健中提示層級法 (Cueing Hierarchy) 的核心原理呢?就是從一點點小線索,慢慢找到要說的話!

  1. 觀念驗證:安妮亞看到你的排序很棒喔!就像從「給的資訊很少」到「給好多資訊」:
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