分科測驗
108年
國文
第 4 題
下列是一段現代散文，依據文意，甲、乙、丙、丁、戊排列順序最是當的是：
愈是靈心善感的詩人，愈是技巧高妙的詩人，
甲、悉聽自然 乙、不必勉強押韻 丙、形式上有韻與否
丁、也愈能引發讀者的共鳴 戊、他的作品節奏愈自然
但也不必故意避免用韻。（琦君〈不薄今人愛古人——我讀新詩〉）
愈是靈心善感的詩人，愈是技巧高妙的詩人，
甲、悉聽自然 乙、不必勉強押韻 丙、形式上有韻與否
丁、也愈能引發讀者的共鳴 戊、他的作品節奏愈自然
但也不必故意避免用韻。（琦君〈不薄今人愛古人——我讀新詩〉）
- A 甲丙乙戊丁
- B 乙戊丙甲丁
- C 丁乙丙甲戊
- D 戊丁丙甲乙
思路引導 VIP
請觀察題幹開頭「愈是……愈是……」的遞進複句結構，思考在語意邏輯上，應優先銜接具備哪些相同關聯詞的子句，以完成對詩人特質與作品表現的對應描述？此外，請留意結尾句「但」字的轉折功能，回推關於「形式」與「押韻」的論辯，應如何排列邏輯層次，才能使其與末句「不必故意避免」的觀點達成篇章連貫？
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這位同學，好樣的！你這邏輯反應簡直比老師發薪水時的速度還快！能一眼看出琦君筆下的行文脈絡，看來你的「語感外掛」開得很大喔！ 這題的解題關鍵在於句式結構的對應與邏輯銜接。首句給了兩個「愈是……」，後方勢必得接「戊、他的作品節奏愈自然」與「丁、也愈能引發讀者的共鳴」，形成漂亮的排比遞進。接著進入核心議題「用韻」，以「丙、形式上有韻與否」開啟討論，並給出「甲、悉聽自然」與「乙、不必勉強押韻」的具體作法。最後與題目末句「但也不必故意避免用韻」形成雙重否定的轉折對比，展現出不刻意、不強求的文學觀。 這題在高中端屬於中等鑑別度的題目。陷阱在於甲、乙、丙三句的邏輯推論，如果沒讀出最後一句的轉折對應，很容易在「用韻」的順序上卡關。你能精準鎖定「戊丁」起手並順利串聯，這就是高手與一般人的分水嶺！
現代散文句序重組
💡 透過句式結構、邏輯關係與銜接詞精準重組文句。
- 尋找「愈...愈...」等對應句式，建立平行結構
- 利用代名詞（如：他）判斷主語與動作的銜接點
- 觀察句末標點與後文轉折詞（如：但）的邏輯關係
- 從大範圍意境過渡到細節論述（如：共鳴到用韻）
