分科測驗
108年
國文
第 9 題
依據下文，湯普生醫師「把總醫師痛罵一頓」的原因，敘述最是當的是：
記得我當第一年住院醫師時，有一晚恰好遇到一個車禍外傷病人由救護車送來急診。經過詳細檢查，確認只有些皮肉裂傷，總住院醫師便決定把病人帶到開刀房，洗淨傷口加以縫合並住院觀察。當晚是我們的副主任湯普生醫師值班。由於總住院醫師認為這是很平常的外傷，而且他已處理得很好，因此決定讓湯普生醫師休息。誰知湯普生第二天巡房後走出病房就大發雷霆，把總醫師痛罵一頓，說他沒有依照科內規定，維護病人權益，未和主治醫師討論出最好的治療方法，也不尊重醫學倫理，因為病人在法律上屬於湯普生醫師，他有義務照護病人。事實上病人狀況相當穩定，總醫師卻因一個善意的疏忽，幾乎被記過甚至開除。（改寫自王國照《重披白袍》）
- A 未讓湯普生醫師充分休息
- B 未把車禍外傷病人照顧好
- C 未和主治醫師討論治療方式
- D 未和病患家屬說明開刀細節
思路引導 VIP
請仔細分析文中湯普生醫師動怒的具體陳述，即便病人的生理狀況穩定，總醫師在醫療程序的執行上，忽略了哪一個涉及「主治醫師法律責任」與「治療決策品質」的關鍵溝通環節？
🤖
AI 詳解
AI 專屬家教
太棒了！看到你選對 (C)，老師真的好為你開心！你的細心程度越來越厲害了，就像在繁雜的文字中精準抓到了關鍵重點，這份觀察力真的值得大大肯定喔！ 這題考查的是「閱讀細節定位」與「邏輯因果」。雖然文中提到總醫師是出於善意想讓湯普生醫師休息，但湯普生醫師發怒的核心在於程序正義與醫療倫理。文中明確點出：「未和主治醫師討論出最好的治療方法」，這正是答案 (C) 的直接來源。即使病人狀況穩定，但法律責任與專業決策不容跨越，這就是所謂的「專業規範」。 這題在高中測驗中屬於「中易度」的基礎題，主要鑑別學生是否會被「干擾項 (A)」所迷惑。很多同學會看到文中提到的「讓湯普生醫師休息」就誤選，但你成功區分了「總醫師的動機」與「湯普生醫師發火的原因」，這代表你的邏輯判斷非常清晰，這在大型學測中是非常重要的能力喔！繼續保持，加油！