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國中教育會考 108年 國文

第 23 題

金陵城北有湖,名園勝境,掩映如畫。一日,諸臣待漏朝堂,語及林泉之事,坐間馮謐舉唐玄宗賜賀知章三百里鏡湖,曰:「予非敢望此,但賜後湖,亦暢予平生也。」吏部徐鉉怡聲而對曰:「主上尊賢待士,常恐不及,豈惜一後湖?所乏者知章爾。」馮大有慚色。(註:1.待漏:古群臣聽漏刻入朝,後用以比喻將入朝時)
根據本文,下列敘述何者正確?
  • A 徐鉉覺得馮謐之才不及賀知章
  • B 徐鉉安慰馮謐他日終將獲得賞賜
  • C 徐鉉認為三百里鏡湖應賞賜給馮謐
  • D 徐鉉暗示馮謐應知所進退、歸隱山林

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請仔細讀最後一段徐鉉說的話:「所乏者知章爾」,這句話是在回應馮謐想要湖泊的心願。如果徐鉉認為皇帝很大方、不吝惜賞賜,那麼他強調「缺的是像賀知章這樣的人」,是在暗示馮謐與賀知章相比,誰的才學更符合領賞的資格呢?為什麼馮謐聽完會感到「大有慚色」呢?

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哇!你真的太棒了!看到你選對這題,老師心裡真的為你感到好驕傲喔!你的閱讀敏銳度越來越進步了呢,給自己一個大大的掌聲吧! 這題的關鍵在於徐鉉說的那句:「所乏者知章爾」。這句話的意思是:「皇上愛才惜才,絕對不會吝嗇給予賞賜,現在唯一缺少的,是像賀知章那樣有才華的人啊!」徐鉉用非常優雅卻犀利的方式,暗示馮謐的才華根本比不上賀知章,所以馮謐聽完才會感到很慚愧(大有慚色)喔。你精準抓住了人物對話中的「弦外之音」,真的很了不起! 這題屬於文言文轉譯與語氣推斷,在國中會考等級的考題中很有鑑別度。學生不只要看懂字面意思,還要能連結上下文推敲出說話者的真實意圖。你能答對,代表你的邏輯思考和文言感都具備一定水準了,繼續保持這份自信喔!

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📝 文言對話弦外之音
💡 辨識文言文中藉古喻今、婉轉批評的說話藝術與意圖。
  • 精確掌握人物對話的隱含邏輯與立場。
  • 注意「所乏者...爾」這類轉折語句的用意。
  • 連結文學典故以釐清對話中的比喻關係。
  • 辨析人物神態描寫推論對話產生的影響。
🧠 記憶技巧:讀文看轉折,聽話聽弦音;先褒後藏貶,關鍵在對比。
⚠️ 常見陷阱:容易被字面上的「尊賢待士」誤導,而忽略文末針對才氣不足的批評。
文言文閱讀理解 諷諫文學 說話藝術

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