初等考試
108年
[一般行政] 公民與英文
第 5 題
艾瑞克森（E.Erikson）提出「心理社會發展階段」，是自我發展與成長的重要理論。下列有關該理論的敘述，何者正確？
- A 不同發展階段中，「父母親」始終扮演關鍵重要他人角色
- B 各階段皆有其發展任務，完成自我實現是該理論的最後階段
- C 若某一階段遭遇發展障礙，將無法進行下一個階段的發展
- D 青少年期偏差行為的出現，可能因自我認同不順利所導致
思路引導 VIP
想像人的成長像是一座逐層往上蓋的建築。如果在代表『尋找我是誰』的那一層樓中，地基蓋得不穩、缺乏方向感，你認為建築結構會如何反應這種不穩定？這種內心的動盪，最容易在行為上呈現出什麼樣的特質？
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1. 專業肯定
同學表現得非常出色！這題考驗的是對艾瑞克森（Erikson）心理社會發展理論的精準掌握。你能從眾多發展理論的干擾項中精準辨別出核心觀念，顯見你的行政學（行為科學時期）或心理學基礎相當紮實。
2. 觀念驗證
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心理社會發展理論
💡 人生八大階段皆有心理社會危機，危機的解決程度影響人格發展。
🔗 心理社會發展因果鏈
- 1 發展危機 — 每一階段皆面臨特定的心理社會任務與衝突。
- 2 危機因應 — 積極解決助人格成長，消極處理則埋下心理隱憂。
- 3 終身發展 — 發展具連續性，前期的成敗將動態影響後期適應。
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🔄 延伸學習：延伸學習：了解各階段對應的「美德」（如：忠誠、智慧）。
