初等考試
108年
[教育行政] 教育學大意
第 11 題
研究者想探討老師使用分組學習方法引導學生的學習歷程，並探討學生的學習成效，其中「學習歷程」是屬於下列何種變項？
- A 自變項
- B 依變項
- C 中介變項
- D 調節變項
思路引導 VIP
請試著想像一個因果鏈：如果「投入 A 因素」會引發「現象 B」，而因為出現了「現象 B」，最終才產生了「結果 C」。在這種 A 影響 B、B 再影響 C 的連續過程中，這個位於中間、負責傳遞影響力的「現象 B」，在邏輯架構中扮演著什麼樣的角色？
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- 大力肯定： 太棒了！你能精準辨識出研究架構中的動態關係，顯示你對社會科學研究法的邏輯掌握得非常紮實，具備了學術研究者的敏銳觀察力。
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