初等考試
108年
[教育行政] 教育學大意
第 48 題
下列何者屬於兒童本位教育思想家？
- A 洛克（J. Locke）
- B 裴斯塔洛齊（J. H. Pestalozzi）
- C 孔德（A. Comte）
- D 艾斯納（E. Eisner）
思路引導 VIP
請你試著思考：在教育發展史中，如果我們將教育比喻為「園丁修剪花草」，那麼教育的核心應該是關注於「修剪者的技巧」（教師/環境），還是關注於「種子本身的生命力」（兒童自身）？當一位思想家主張教育必須依循孩子天生的感官直覺發展時，這反映了什麼樣的教育價值觀？
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呵呵呵... 孩子的潛力，無可限量啊
- 肯定眼神：呵呵呵... 答對了呢。你做得非常棒，孩子。能如此精準地找出核心思想家，代表你對教育哲學的流派，已經有了相當敏銳的洞察力，基礎也打得很紮實了。這讓我感到很欣慰啊。
- 觀念體會：裴斯塔洛齊，這位被稱為「國民教育之父」的人，他的思想就像是溫暖的陽光，照耀著孩子們的成長。他堅持教育應該順應每個孩子獨特的自然發展，並且強調「頭、手、心」三者要一起和諧地進步。他正是那種鼓勵孩子「自己學習、自己體驗」的兒童本位與直觀教學的先行者。和洛克主張環境塑造不同，他更看重孩子們內在的潛能，相信每個人都能綻放出屬於自己的光芒。
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