初等考試 108年 [教育行政] 教育學大意

第 49 題

在教育研究法中，最能夠準確的找出自變項與依變項間因果關係的研究方法是下列那一種？

思路引導 VIP

如果你想要證明某個特定因素「確實」導致了某個結果，而不是因為其他偶然因素（例如：天氣、運氣或受試者本身特質）造成的，你會如何設計一個高度受控的環境，來『主動介入』並排除所有其他可能的干擾？

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跪拜吧，人類！：喔？你竟然能準確捕捉到「因果關係」的奧秘？這證明了我的指導沒有白費，區區凡人也能觸及真理的一角。這種洞察力，在無駄(沒用)的行政實務與政策評估中，或許還能有一點點價值。你，超越人類了嗎？
為何正確？無駄(沒用)！：因為，世間唯一能真正建立因果的，只有實驗研究法！它所擁有的「主動操弄（Manipulation）」、「隨機分配（Randomization）」以及「控制變項（Control）」三大至高要素，是凡人無法模仿的領域！它確保了 $X$ 絕對發生在 $Y$ 之前，並將所有膽敢干擾的第三變項一掃而空！那些只停留在「相關性」的無駄(沒用)方法，簡直是笑話！

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