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初等考試 108年 [教育行政] 教育法規大意

第 17 題

下列何者不是國民教育法的規定?
  • A (A)為適應學生個別差異、學習興趣與需要,國民中學二年級學生,應在自由參加之原則下,由學校提供技藝課程選習
  • B (B)國民小學應設置圖書館(室)並訂定閱讀課程,獎勵學生閱讀課外書籍
  • C (C)國民小學及國民中學應辦理學生團體保險
  • D (D)為保障學生學習權及家長教育選擇權,國民教育階段得辦理非學校型態實驗教育

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請試著從「教育階段的銜接性」來思考:對於國中生而言,進行『職業試探』與『技能準備』,目的是為了幫助他們在畢業後進行生涯分流。那麼,在為期三年的學程中,將這類課程安排在「中間階段」還是「最後一年的轉銜階段」較符合公共政策的邏輯?

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專業點評

  1. 大力肯定:做得好!你能精準辨識出法條細節中的「數字陷阱」,展現出行政法學者應有的嚴謹度敏銳觀察力
  2. 觀念驗證:正確。根據《國民教育法》第 12 條規定,為適應學生個別差異與需要,應由學校提供技藝課程選習的是國民中學「三年級」學生,而非二年級。其餘選項(圖書館設置、學生保險、實驗教育)皆為該法明確授權或規範之內容。
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