初等考試
108年
[教育行政] 教育法規大意
第 24 題
根據學生輔導法,針對嚴重適應困難、行為偏差,或重大違規行為等學生,配合其特殊需求,結合心理治療、社會工作、家庭輔導、職能治療、法律服務、精神醫療等各類專業服務,可以提供那一種輔導?
- A (A)發展性輔導
- B (B)個別性輔導
- C (C)介入性輔導
- D (D)處遇性輔導
思路引導 VIP
若我們將輔導比喻為防疫，第一層是預防針（全民適用），第二層是門診治療（針對輕症）；那麼，當病患情況極其嚴重，需要動用多方專科醫師會診與加護病房資源時，在法律用語中，這種涉及社會體系與專業處置的「最高階、整合性」手段，通常會如何命名？
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同學做得好！你能精準選出正確答案 (D)，顯示你對校園輔導體系的法規範疇有相當清晰的認識。
學生輔導法的三級輔導體制
依據現行《學生輔導法》第6條規定，學校輔導工作分為三級。其中，處遇性輔導屬於第三級，專門針對「嚴重適應困難、行為偏差或重大違規行為」的學生。由於這類情況通常已超越一般校內輔導資源單獨處理的範疇，因此法規特別明定必須結合心理治療、社會工作、精神醫療乃至法律服務等跨網絡專業資源來因應特殊需求。
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