地特三等申論題
108年
[漁業技術] 水產資源學
第 ㈠ 題
📖 題組：
請試述下列名詞之意涵：（每小題 5 分，共 25 分）
㈠調適性管理（adaptive management）
㈡非法、未申報、未管理的漁業行為（IUU fishing）
㈢營養階層瀑布效應（trophic cascade）
㈣預警原則（precautionary principle）
㈤李氏現象（Lee’s phenomenon）
請試述下列名詞之意涵：（每小題 5 分，共 25 分）
㈠調適性管理（adaptive management）
㈡非法、未申報、未管理的漁業行為（IUU fishing）
㈢營養階層瀑布效應（trophic cascade）
㈣預警原則（precautionary principle）
㈤李氏現象（Lee’s phenomenon）
調適性管理（adaptive management）
📝 此題為申論題
思路引導 VIP
看到「調適性管理」，應立刻聯想到「做中學（learning by doing）」與「反饋機制」。答題時需強調面對資源系統不確定性時，如何將管理決策視為實驗，透過持續監測與評估來動態修正漁業管理政策。
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AI 詳解
AI 專屬家教
「調適性管理（adaptive management）」指將管理措施視為科學實驗，透過持續監測與評估執行結果，以動態調整管理策略的迭代過程。 特徵包含：(1)承認資源動力系統與外在環境（如氣候變遷）存在高度不確定性；(2)強調「做中學（learning by doing）」與反饋機制（feedback loop）；(3)高度依賴長期的科學監測數據（如漁獲努力量、單位努力漁獲量 CPUE）與多元利害關係人的參與。 實務應用為在漁業管理中，當資源評估資訊不完全時，管理者可先設定初步的管理規範（如總容許漁獲量 TAC 或網目限制），隨後依據實際漁獲狀況及資源水準變動的反饋資訊，彈性修正捕撈配額或漁期管制，從而降低決策風險並達成水產資源永續利用的目標。
調適性管理
💡 將管理視為實驗，依監測結果動態調整策略的循環過程。
🔗 調適性管理循環鏈
- 1 設計與執行 — 設定初步管理規範（如網目、配額）並視為實驗。
- 2 監測與評估 — 持續收集科學數據，觀察資源對管理措施的反應。
- 3 學習與反饋 — 透過反饋機制分析執行落差，深化對系統的認知。
- 4 調整與修正 — 依據學習成果彈性修正管理策略，達成永續目標。
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🔄 延伸學習：延伸學習：了解在資訊不完全情況下，如何與預警原則結合以降低決策風險。
