地特三等申論題
108年
[文化行政] 藝術概論
第 三 題
三、教育部美感教育中長程計畫第二期主軸為「美感即生活：從幼扎根․跨域創新․國際連結」，請闡釋該主軸內容之重要性。（25 分）
📝 此題為申論題
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面對政策論述題，首要步驟是「拆解題幹標語」，將「美感即生活」、「從幼扎根」、「跨域創新」、「國際連結」四個核心概念獨立拉出。接著，結合美學理論（如杜威「藝術即經驗」）與當代教育趨勢（如108課綱素養、STEAM跨域、全球化），逐一論述其對個人素養發展、社會創新及文化政策的深遠影響，並於結語提出實務推動上的反思。
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【破題】 教育部美感教育中長程計畫第二期主軸「美感即生活：從幼扎根․跨域創新․國際連結」，標誌著我國藝術教育政策從傳統的「殿堂藝術技能培訓」轉向「當代全人素養培育」。此主軸深具約翰・杜威（John Dewey）「藝術即經驗」的實用主義美學精神，將美感視為一種解決問題與感知世界的綜合能力。其重要性可由以下四個核心面向深入闡釋： 【論述】
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