地特四等申論題
108年
[農業行政] 農業推廣概要
第 三 題
三、教育式推廣行政可採用那些指標來進行考評？（10 分）
📝 此題為申論題
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看到「教育式推廣行政」與「考評指標」，應立即聯想到推廣計畫評估的理論模型（如邏輯模型 Logic Model 或 Kirkpatrick 四層次評估模式）。作答時應將理論分類轉化為基層推廣實務的具體指標，從「行政投入」、「農民參與」、「行為改變」到「最終收益」等四個層次進行結構化列舉，以展現實務與理論結合的專業度。
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【破題】教育式推廣行政的核心目的在於透過教育手段，促成農民知識、態度與技能的正向改變，進而落實農業政策。考評其成效時，應兼顧「行政執行效率」與「教育推廣成果」，實務上可依據計畫評估之邏輯模型（Logic Model）劃分以下四大層次指標來進行考評： 【論述】 一、 投入與過程指標（行政執行面）
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