普考申論題
108年
[客家事務行政] 客家歷史與文化概要
第 一 題
📖 題組:
四、請試述下列名詞之意涵:(每小題 5 分,共 25 分) (一)少牢 (二)懶尸 (三)中心崙 (四)先生 (五)巴色會
四、請試述下列名詞之意涵:(每小題 5 分,共 25 分) (一)少牢 (二)懶尸 (三)中心崙 (四)先生 (五)巴色會
📝 此題為申論題,共 5 小題
小題 (一)
少牢
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看到「少牢」,首先應聯想傳統祭祀禮制中的牲禮等級(太牢與少牢的區別)。接著務必連結至客家社會的民俗實踐,說明其在客家宗祠祭祖或重大神明祭典(如義民祭)中的應用,以凸顯客家族群敬天法祖的文化特質。
小題 (二)
懶尸
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看到「懶尸」,應直覺聯想客語中形容「懶惰」之意。但作為申論題的小題,不可只答字面解釋,必須結合客家人早期移墾的時空背景,對比「勤儉傳家」的生存策略,點出此詞彙在客家社會中作為道德制約與社會控制的深層意涵。
小題 (三)
中心崙
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看到地方聚落型名詞,應立刻從「地理空間位置」與「歷史拓墾脈絡」兩個維度切入。作答時先點出其位於六堆中的哪一堆(後堆內埔),再從「崙」的地形特徵說明客家先民防洪防衛的生存策略,最後可補充該地在近代文教發展上的代表性。
小題 (四)
先生
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看到此題應避免僅以現代一般男性尊稱作答,需切入「客家傳統社會與客語語境」。思考客家話中對哪些特定專業人士(如教師、醫生、風水地理師)會尊稱為「先生」,並扣合客家族群「耕讀傳家」與尊重專業的社會特質來解釋。
小題 (五)
巴色會
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看到「巴色會」,應立即聯想到19世紀西方基督教差會與客家族群的密切互動。解題時需從「文化保存(客語羅馬字與聖經)」及「移民拓墾(東南亞沙巴拓墾的社會互助機制)」兩個歷史與社會學維度切入,方能展現答題深度。