高考申論題
108年
[化學安全] 化學品健康風險評估溝通與管理(含相關法規)
第 一 題
📖 題組：
一、(一)什麼是 GHS？（5 分） (二)職場為什麼要推行 GHS？（10 分） (三)臺灣各種職場要如何執行 GHS？（10 分）
一、(一)什麼是 GHS？（5 分） (二)職場為什麼要推行 GHS？（10 分） (三)臺灣各種職場要如何執行 GHS？（10 分）
📝 此題為申論題，共 3 小題
小題 (一)
什麼是 GHS？（5 分）
思路引導 VIP
看到「GHS」，應立即反應出其聯合國中英文全名「化學品全球分類及標示協調制度」。答題時需切中兩大核心要素：「危害分類標準」與「危害溝通工具（標示與安全資料表SDS）」，並簡述其保護健康與環境及促進貿易的最終目的。
小題 (二)
職場為什麼要推行 GHS？（10 分）
思路引導 VIP
面對「為何推行某政策」的考題，建議從「勞工保護（內部）」、「國際接軌（外部）」、「法規管理（制度）」及「資源效益（成本）」四個維度展開系統性論述。思考 GHS（化學品全球調和制度）如何解決過去化學品標示不一所造成的溝通障礙與管理漏洞。
小題 (三)
臺灣各種職場要如何執行 GHS？（10 分）
思路引導 VIP
看到這題，首先應聯想到我國《職業安全衛生法》及《危害性化學品標示及通識規則》的實務要求。接著以『危害通識計畫』的推動邏輯為主軸，依序寫出化學品盤點分類、容器標示、安全資料表(SDS)的備置，以及對勞工的教育訓練等四大執行步驟。