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高考申論題 108年 [原住民族行政] 臺灣原住民族文化

第 一 題

一、臺灣原住民歷經「生/熟番(蕃)」、「高砂族」、「平地/山地山胞」,乃至現今「原住民族」等四個不同歷史階段的族群名稱,請從族群關係的觀點分別闡述之。(25 分)
📝 此題為申論題

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這題考驗考生對於「原住民族名稱演變」與「權力關係」的連結能力。作答時,應將重點放在「誰擁有命名權」。這不只是歷史課本的年代記憶,更是原住民族主體性爭取的過程。建議按時間軸分為四個段落:

  1. 清領時期的「生/熟」:以「漢化程度(納稅/服勞役)」作為分類標準,體現的是統治者的文明高低觀點。
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【考點分析】 本題核心在於「他者命名」到「自我正名」的演變,涉及族群邊界理論與權力關係之分析。 【理論/法規依據】

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