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高考申論題 108年 [工業行政] 管理學(包括策略規劃與計畫管理)

第 一 題

📖 題組:
關於人際溝通的要素、程序及障礙:
📝 此題為申論題,共 2 小題

小題 (一)

請繪圖並詳細說明進行人際溝通的要素及程序(Communication Process)。(12 分)

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看到本題應直覺聯想到管理學中經典的「溝通程序模型(Communication Process Model)」。答題時需兼顧「繪圖」與「要素說明」,按順序點出傳送者、編碼、訊息、通道、解碼、接收者、回饋,並切記補充無所不在的「噪音(干擾)」,以展現理論的完整性。

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【破題】 溝通是指「意義的傳遞與理解」。人際溝通程序(Communication Process)是指訊息從傳送者傳遞至接收者之間所經歷的連續步驟,其目的在於確保雙方對資訊的認知一致,進而達成組織或個人的目標。 【論述】

小題 (二)

請詳細說明有效人際溝通有那些障礙及其意涵?(13 分)

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看到「溝通障礙」,應迅速提取Robbins等管理學大師提出的經典人際溝通障礙清單(如:過濾、選擇性知覺、資訊超載等)。作答時務必「標題化」列出障礙名稱,並精確解釋其「意涵」(即該障礙是如何造成資訊失真的),最後可稍加補充管理者如何克服的觀念以提升答題層次。

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【破題】 溝通是組織運作的血脈,所謂「有效溝通」是指收訊者所接收並了解的意義,與發訊者所欲傳達的意義完全一致。然而,在溝通的過程中,常因個人心理、環境或語言等干擾因素導致資訊失真,形成溝通障礙。 【論述】

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