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高考申論題 108年 [教育行政] 教育哲學

第 二 題

二、杜威(J. Dewey)在《思維術》(How We Think)一書中指出,反省性思維(reflective thinking)是一種理想的思維方式。試述反省性思維的意涵與五個階段,並闡釋其在教學上的啟示。(25 分)
📝 此題為申論題

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杜威是教育哲學的必考大題,本題聚焦於其「科學思維」在教育中的應用。思考路徑如下:首先,定義「反省性思維」與一般「隨意胡思亂想」的區別,強調其「目的性」與「連續性」。其次,精確記憶並說明反省思維的五個階段(S-I-H-R-T 記憶法)。最後,將這些理論轉化為教學建議,思考如何從「教師中心」轉向「問題中心」。

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【考點分析】 杜威的工具主義(Instrumentalism)與反省性思維的結構與教學應用。 【理論/法規依據】

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