高考申論題
108年
[教育行政] 比較教育
第 一 題
一、試述後殖民主義（post-colonialism）對於比較教育研究的反省或啟示。（25 分）
📝 此題為申論題
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這是一題典型的「理論典範轉移」題型。看到「後殖民主義」，考生的腦中必須立刻浮現「權力關係」、「反西方中心主義」以及「在地知識」等關鍵字。在撰寫本題時，建議遵循以下邏輯：首先，界定後殖民主義的核心關懷（例如對愛德華·薩伊德《東方主義》的繼承）；其次，探討其如何挑戰傳統比較教育中「西方作為現代化唯一標準」的假設；最後，歸納其對當前研究在方法論（如質性、敘事研究）與學術正義上的啟示。時間分配上，建議預留5-7分鐘架構大綱，確保反省與啟示兩部分比例均衡。
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【考點分析】 本題考查比較教育的後現代/後結構主義趨勢，重點在於批判傳統「科學化」與「西方中心」的比較研究路徑，強調知識生產中的權力運作與文化殖民問題。 【理論/法規依據】
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