高考申論題
108年
[植物病蟲害防治] 植物病原微生物學
第 一 題
一、以一個植物病理學家而言，若在田間觀察到作物生長不正常的現象（與作物正常生理生長狀況比較），試問造成作物生長不正常的原因有哪些？並分析說明診斷的理由及方法。（20 分）
📝 此題為申論題
思路引導 VIP
面對田間植物生長異常的題目，首先應具備『分類歸納』的思維，將病因宏觀劃分為『生物性（傳染性）』與『非生物性（非傳染性）』兩大類。其次，診斷過程必須展現病理學家的邏輯，從田間巨觀的空間分佈（傳染蔓延特性）切入，再銜接至實驗室微觀檢測技術，並點出『柯霍氏法則』作為確診傳染性病原的核心準則。
🤖
AI 詳解
AI 專屬家教
【破題】 植物生長不正常即為廣義的「植物病害」。作為植物病理學家，首要任務是釐清致病原因為「生物性（傳染性）」或「非生物性（非傳染性）」，並透過系統性的診斷程序對症下藥，以落實病害綜合防治（IPM）。 【論述】
▼ 還有更多解析內容