高考申論題
108年
[生物多樣性] 生物多樣性法規(包括國際公約)
第 三 題
三、生物多樣性理念推廣與環境教育息息相關，我國近年來開始立法，希望環境教育能從各單位開始扎根，受到重視。請論述環境教育法所規範環境教育推動及獎勵、罰則條文內容。（25 分）
📝 此題為申論題
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考生看到此題應先聯想《生物多樣性公約》(CBD) 第13條「公眾教育與意識」之國際趨勢，並將其與我國《環境教育法》的立法目的作連結。答題時須精準拆解題目要求的三大核心：(1)推動機制（如機關學校每年4小時）、(2)獎勵機制（如環教基金運用、績優表揚）、(3)罰則機制（如未達時數之處罰、違反環保法規之環境講習），最後務必補充法規落實於台灣生物多樣性保育之實務成效。
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【破題】 推廣生物多樣性理念是落實《生物多樣性公約》（CBD）及「昆明-蒙特婁全球生物多樣性框架」的重要基石。我國為與國際接軌，特制定《環境教育法》，藉由強制規範與獎勵機制並行，將環境倫理與保育觀念深植於全民及各機關團體之中。 【論述】
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