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高考申論題 108年 [生物技術] 微生物學

第 一 題

📖 題組:
四、(一)請以圖示並詳述病毒複製的步驟(Steps in viral replication)。(15 分) (二)列舉五種病毒感染細胞時的接受體(receptors)。(10 分)
📝 此題為申論題,共 2 小題

小題 (一)

請以圖示並詳述病毒複製的步驟(Steps in viral replication)。(15 分)

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看到「病毒複製步驟」,首先在腦海中勾勒出標準的生命週期(吸附、穿透、合成、組裝、釋放)。為了在高考三等中脫穎而出,切忌只寫標題,必須深入分子層次,說明各階段涉及的『核酸序列』與『蛋白質』交互作用,並將這些自然機制連結到『遺傳工程載體(viral vectors)』的設計原理(如包裝信號、偽型化技術),展現跨學科的整合論述能力。

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【重點】探討病毒複製的核心生命週期,並剖析其分子機制如何轉化為分子生物技術中高效基因轉殖載體(Viral vectors)的設計原理。 【解析】 病毒複製過程可透過以下【文字圖示流程】理解:

小題 (二)

列舉五種病毒感染細胞時的接受體(receptors)。(10 分)

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看到此題,應立即聯想具代表性的人類致病病毒及其專一性宿主受體(如HIV與CD4、SARS-CoV-2與ACE2)。作答時切忌只寫出受體縮寫,必須具體寫出『病毒表面配體』與『宿主細胞受體(蛋白質或醣類產物)』的名稱,並闡述兩者分子層級的交互作用機制及該受體的正常生理功能,以展現高考三等要求的學術深度。

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【重點】考查病毒如何利用宿主細胞表面特定受體(Receptors)進行專一性結合(Attachment),從而決定病毒的宿主嗜性(Tropism)與致病機制。 【解析】 病毒感染宿主細胞的首要步驟為吸附(Attachment),此過程依賴病毒表面蛋白與宿主細胞膜上的特異性受體發生分子交互作用。以下列舉五種經典的病毒受體機制:

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