高考申論題
108年
[生物技術] 生物化學
第 一 題
📖 題組:
請回答下列有關蛋白質的問題:(每小題 5 分,共 20 分)
請回答下列有關蛋白質的問題:(每小題 5 分,共 20 分)
📝 此題為申論題,共 4 小題
小題 (一)
解釋可用波長 280 nm 分析蛋白質濃度的原理。
思路引導 VIP
本題測驗生化定量分析的基本原理。考生應直覺聯想「生物分子特徵」與「物理化學定律」的結合:先指出蛋白質中芳香族胺基酸(特別是色胺酸與酪胺酸)在 280 nm 具特異性吸收峰,接著列出比爾-朗伯定律 (Beer-Lambert Law) 公式說明吸光值如何轉換為濃度。
小題 (二)
研究人員純化蛋白質 A 後,進行蛋白質活性分析時並未成功;再利用半通透膜進行透析後,再次進行分析,成功分析到蛋白質活性,請說明為何。
思路引導 VIP
看到「透析(Dialysis)」與「活性恢復」,首先要聯想透析的物理化學原理:利用半通透膜的孔徑限制,依據濃度梯度驅動小分子擴散。接著結合蛋白質結構與活性機制推導:純化後無活性、透析後有活性,必定是透析「移除」了干擾活性的低分子量物質(如競爭性抑制劑、高濃度鹽類或變性劑),使蛋白質恢復具活性的原生構形(native state)。
小題 (三)
已知蛋白質 B 具有酵素活性,然而在沒有銅(Cu)、鋅(Zn)離子環境下和受質反應,無酵素催化作用。其原因為何?
思路引導 VIP
看到金屬離子(如Cu、Zn)與酵素活性的關聯,應立即聯想到「輔因子(Cofactors)」與「金屬酵素(Metalloenzymes)」的概念。解題時需從化學層面切入,分別論述鋅離子(常作為路易士酸參與催化或穩定結構)及銅離子(常參與氧化還原的電子轉移)在活性位點扮演的物理化學角色,並點出「脫輔基酵素(Apoenzyme)」不具活性的結論。
小題 (四)
內有蛋白質 C 的樣品經瞬間加熱後,再冷卻回復至室溫,樣品內仍具有 40%蛋白質 C 活性。其原因為何?
思路引導 VIP
看到「加熱後冷卻恢復部分活性」,應立即聯想到蛋白質的「熱變性與復性(Renaturation)」以及「安芬森法則(Anfinsen's dogma)」。答題時需分兩層次論述:首先以熱力學角度解釋為何能恢復活性(一級結構決定天然構形為最低自由能態);其次以動力學與疏水性聚集原理解釋為何只恢復 40% 而非 100%。