高考申論題
108年
[輻射安全] 輻射安全
第 一 題
📖 題組：
輻射對於生物體所造成的影響程度可用相對生物效應（Relative Biological Effectiveness, RBE）加以區分及說明。
輻射對於生物體所造成的影響程度可用相對生物效應（Relative Biological Effectiveness, RBE）加以區分及說明。
📝 此題為申論題，共 3 小題
小題 (一)
何謂相對生物效應？（5 分）
思路引導 VIP
本題為標準名詞解釋，作答時首要寫出RBE的精確定義與計算公式（基準輻射劑量/測試輻射劑量）。此外，務必點出「基準輻射」通常為250 kVp X射線，並簡述其在輻射防護實務上作為訂定「輻射加權因數」依據之意義。
小題 (二)
輻射對生物體的直接效應（Direct Effect）與非直接效應（Indirect Effect）各為何？非直接效應對於生物體影響程度較大的原因為何？（15 分）
思路引導 VIP
考生看到此題應立刻聯想「輻射與細胞物質的交互作用機制」以及「人體細胞的組成成分」。解題關鍵在於明確定義直接擊中關鍵靶（如DNA）的「直接效應」，以及先游離水分子產生自由基再攻擊靶的「間接效應」；最後以「細胞含水量極高」及「自由基擴散增加破壞範圍」兩大重點來解釋間接效應影響較大的原因。
小題 (三)
常見的輻射如阿伐（α）、中子、貝他（β）及加馬（γ）射線，其 RBE 各自不同的原因為何？（5 分）
思路引導 VIP
作答本題的核心在於連結「相對生物效應(RBE)」與「線性能量轉移(LET)」的物理關聯。考生應先點出不同射線的 LET（游離密度）差異，再將阿伐與中子歸類為高 LET 輻射（易造成DNA雙股斷裂，RBE高），而貝他與加馬歸類為低 LET 輻射（游離稀疏，RBE低），即可精準拿分。